Положение об организации обучения детей с ограниченными возможностями здоровья (читать)
Приказ об формировании и режиме групп продлённого дня (читать).
Положение о комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений (читать).
Положение о проведении промежуточной аттестации обучающихся с ОВЗ, детей-инвалидов, в том числе обучающихся на дому и осуществлении текущего контроля их успеваемости. (читать)
Положение о текущем контроле и нормах оценивания знаний, умений и навыков обучающихся начальной школы с ОВЗ (читать).
Положение о психолого-педагогическом консилиуме (читать)
График проведения заседаний ППк на 2025 – 2026 учебный год (читать)
Положение об организации инклюзивного образования детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья (читать)
Информация о реализуемых АООП: 2026-2027 учебный год
Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата (НОДА) (вариант 6.1)(Копия программы)
Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования (далее – АООП НОО) для обучающихся с нарушениями слуха (вариант 2.1) (Копия программы)
Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (тяжёлые нарушения речи вариант 5.1) (Копия программы)
Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (тяжёлые нарушения речи вариант 5.2) (Копия программы)
Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (задержка психического развития вариант 7.1) (Копия программы)
Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (задержка психического развития вариант 7.2) (Копия программы)
Адаптированная основная образовательная программа основного общего образования обучающихся с тяжелыми нарушениями речи Копия программы
Адаптированная основная образовательная программа основного общего образования обучающихся с задержкой психического развития Копия программы
Информация о деятельности ЦПМПК
Ссылка на сайт ЦПМПК https://gmpmpk.ru/cpmpk
Информация о деятельности ТПМПК
Страница ЦППМСП «Доверие» https://doverie-petergof.ru/
Страница ТПМПК https://doverie-petergof.ru/kontakty-tpmpk
Информация о кадровых условиях:
Педагог-психолог- Исаева Ольга Сергеевна
Социальный педагог — Ларионова Александра Андреевна
Логопед — Стрельник Елизавета Романовна
Информация о специальном оборудовании для детей с ОВЗ и инвалидов, доступной среде
Здание по адресу Эрлеровский бульвар, 20 оборудовано пандусом, поручнями, световой сигнализацией для слабослышащих людей, также имеется тактильная табличка с названием школы.
Школьный психолого-педагогический консилиум
Психолого-педагогический консилиум (далее ППк) является одной из форм взаимодействия руководящих и педагогических работников с целью создания оптимальных условий обучения, развития, социализации и адаптации обучающихся посредством психолого-педагогического сопровождения.
Задачами ППк являются:
1. выявление трудностей в освоении образовательных программ, особенностей в развитии, социальной адаптации и поведении обучающихся для последующего принятия решений об организации психолого-педагогического сопровождения;
2. разработка рекомендаций по организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся;
3. консультирование участников образовательных отношений по вопросам актуального психофизического состояния и возможностей обучающихся; содержания и оказания им психолого-педагогической помощи, создания специальных условий получения образования;
4. контроль за выполнением рекомендаций ППк.
Состав ППк :
— председатель ППк (заместитель директора Школы);
— заместитель ППк (из числа членов ППк);
— педагог-психолог;
— учитель-логопед;
— учитель-дефектолог;
— социальный педагог;
— секретарь ППк (из числа членов ППк).
Периодичность проведения заседаний ППк определяется запросом Школы на обследование и организацию комплексного сопровождения обучающихся и отражается в графике проведения заседаний.
График проведения заседаний на 2025-2026 уч.г.:
четверг15.00-18.00: 28.08, 25.09.25, 20.10.25, 18.12.25, 22.01.26, 12.03.26, 28.05.26.
Деятельность специалистов ППк осуществляется бесплатно.
Процедура и продолжительность обследования ППк определяются исходя из задач обследования, а также возрастных, психофизических и иных индивидуальных особенностей обследуемого обучающегося.
Обследование обучающегося специалистами ППк осуществляется по инициативе родителей (законных представителей) или сотрудников Школы с письменного согласия родителей (законных представителей).
Комиссия по урегулированию споров между участниками образовательных отношений
Прием заявлений в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений осуществляется в канцелярии школы в часы приема:
вторник, четверг с 16:00 до 18:00
Наш адрес: 198516, Санкт-Петербург, Петродворец, Эрлеровский бульвар, д. 20; тел./факс: (812)246-26-60; email: info412spb@yandex.ru
В компетенцию комиссии относится рассмотрение следующих вопросов:
Прием в образовательное учреждение
Охрана здоровья участников образовательного процесса
Конфликт между участниками образовательного процесса
Организация образовательного процесса
Платные услуги
Качество образования
Итоговая аттестация
Перевод (в группу или в класс) в ОУ
Обеспечение учащихся учебниками
Нарушение должностных обязанностей работников ОУ
Финансовая деятельность
При письменном обращении в Комиссию по урегулированию споров в обязательном порядке указываются фамилия, имя, отчество лица, подавшего обращение; почтовый адрес, по которому должно быть направлено решение Комиссии; факты и события, нарушившие права участников образовательных отношений; время и место их совершения; личная подпись и дата. Анонимные обращения Комиссией не рассматриваются.